ROMA
Mattarella,rivedere significato alfabetizzazione in era digitale

(ANSA) - ROMA, 08 SET - "Istituita dall'UNESCO quasi sessanta
anni fa, la Giornata Internazionale dell'Alfabetizzazione
richiama l'attenzione su una sfida ancora attuale: 754 milioni
di adulti nel mondo non possiedono competenze alfabetiche di
base, due terzi di essi sono donne. In troppe aree del pianeta,
l'istruzione rimane un diritto negato, nonostante il suo formale
riconoscimento, e anche nelle stesse società più avanzate
resistono forme di esclusione dall'accesso alla lettura, alla
scrittura, al far di conto. Analfabetismo è spesso sinonimo di
povertà. Con la Repubblica, in Italia, l'analfabetismo
tradizionale è stato in gran parte superato, in aderenza al
dettato della nostra Costituzione. Continua però a preoccupare
l'elevata incidenza dell'analfabetismo funzionale, che coinvolge
un terzo della popolazione adulta: persone che hanno imparato a
leggere e scrivere, e tuttavia non riescono a usare le
informazioni in modo efficace nella vita di tutti i giorni, nel
lavoro, nella società. E allarma la presenza di fasce di
analfabetismo tra la popolazione immigrata.
A questo si aggiungono le sfide rappresentate dalla
digitalizzazione, che spostano la fruizione di contenuti e la
stessa pratica dei diritti su nuove piattaforme, con il rischio
di nuove disuguaglianze ed esclusioni. Il tema scelto quest'anno
per la Giornata è, opportunamente, "Promuovere
l'alfabetizzazione nell'era digitale" e ci invita a rivedere il
significato stesso di alfabetizzazione. Un cammino che, ormai,
non abbraccia solo le competenze linguistiche, ma anche quelle
digitali, indispensabili per affrontare le grandi trasformazioni
in atto. Si tratta di una condizione essenziale per esercitare i
propri diritti e per consentire lo sviluppo di un pensiero
critico e autonomo contribuendo, consapevolmente, alla
costruzione di una società più equa, aperta e solidale".
Lo afferma il Presidente della Repubblica, Sergio
Mattarella, nella Giornata Internazionale dell'Alfabetizzazione.
(ANSA).
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